Perancangan Aplikasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash Professional

Article Sidebar

Download
Published: Apr 2, 2023
DOI: https://doi.org/10.37034/jidt.v5i1.292
Keywords:
Animasi, Aplikasi, Media, Pembelajaran, Interaktif

Main Article Content

Anyan
Program Studi Pendidikan Komputer, STKIP Persada Khatulistiwa
Bernadetta Kwintiana
Program Studi Ilmu Komputer, Fakultas Komputer dan Media, Universitas Media Nusantara Citra
Aceng Haetami
Program Studi Pendidikan Kimia, FKIP, Universitas Halu Oleo
Muh Safar
Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Muhammadiyah Bone
Siti Sa'idah
Program Studi Teknik Elektronika, Universitas Aisyah Pringsewu
John Fradi
Universitas Batam

Abstract

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim kepada penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat belajar yang menjurus ke arah terjadinya proses belajar. Banyaknya mata pelajaran membuat kesulitan untuk menguasai materi yang diberikan salah satunya adalah materi yang diberikan yaitu mengenal huruf, mengetahui benda, tata surya, mengenal hewan dan tumbuhan. Adanya aplikasi media pembelajaran ini bertujuan untuk mempermudah proses belajar mengajar dan meningkatkan efisiensi belajar mengajar. Tahapan yang dilakukan pada perancangan aplikasi media pembelajaran adalah melakukan kegiatan pengumpulan data berupa materi pembelajaran dan desain user interface, dengan software pendukung Adobe Flash Professional untuk pembuatan media. Berdasarkan studi menunjukkan bahwa di Indonesia software yang paling banyak digunakan dalam materi pembelajaran adalah Adobe Flash Professional. Adobe Flash Professional sebagai dasar untuk membuat gambar, animasi dan simulasi sebelum digabungkan dengan perangkat lunak lain. Beberapa materi pembelajaran yang menggunakan Adobe Flash Professional seperti FlipBook, games, Mobile Learning dan Interactive Multimedia Learning. Penggunaan Adobe Flash Professional terbukti dapat memberikan hasil yang optimal dalam proses pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dengan hasil yang diperoleh dari aplikasi media pembelajaran untuk siswa TK berbasis Adobe Flash Professional adalah dengan meningkatnya hasil belajar siswa, minat siswa dalam pembelajaran dan mempermudah proses pembelajaran.

Article Details

How to Cite
Anyan, Kwintiana, B., Haetami, A., Safar, M., Sa’idah, S., & Fradi, J. (2023). Perancangan Aplikasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash Professional. Jurnal Informasi Dan Teknologi, 5(1), 132-142. https://doi.org/10.37034/jidt.v5i1.292
Issue
2023, Vol. 5, No. 1
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References

[1] N. L. O. Anggreni, “Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar Dapat Ditingkatkan Melalui Optimalisasi Penerapan Metode Diskusi Kelompok Kecil (Small Group Discussion),” J. Imiah Pendidik. dan Pembelajaran, vol. 3, pp. 201--208, 2019.
[2] P. Islam, A. Usia, F. Ilmu, and U. I. N. S. Hidayatullah, “Manajemen Kurikulum Anak Usia Dini di Taman Kanak Kanak Nurul Hasanah Early Childhood Curriculum Management at Nurul Hasanah Kindergarten,” vol. 10, no. 1, 2023.
[3] S. . Sarwindah, “Media Pembelajaran Pengenalan Huruf Dan Angka Animasi 2 Dimensi Untuk Anak Usia Dini di masa Pandemi,” J. Teknol. Inform. dan Komput., vol. 8, no. 1, pp. 134–143, 2022, doi: 10.37012/jtik.v8i1.792.
[4] J. Pendidikan, I. Anak, U. Dini, D. I. Sd, N. Iii, and C. U. T. Mutia, “A s - S A B I Q U N,” vol. 5, pp. 556–573.
[5] Ryan, Cooper, and Tauer, “MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MELALUIMODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK DENGAN MEDIA ZOOM MEETINGDAN GOOGLECLASSROOMSISWA SMPN 11 JAKARTA,” Pap. Knowl. . Towar. a Media Hist. Doc., vol. 3, no. 1, pp. 12–26, 2023.
[6] A. Setyawan and F. I. Faqih, “PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF MATERI KESASTRAAN BERKEARIFAN LOKAL PULAU MANDANGIN BERBASIS APLIKASI kemajuan teknologi adalah melalui professional yang dapat lebih SMA Negeri 2 Kota Sungai Penuh . penilaian angket kemandirian belajar siswa,” vol. 23, no. 1, pp. 114–127, 2023.
[7] M. Danuri, “Perkembangan Dan Transformasi Teknologi Digital,” Infokam, vol. 15, no. 2, pp. 116–123, 2019.
[8] A. A. Putri, A. R. Maulida, and ..., “Pemanfaatan Komunikasi Modern di Era Pandemi Covid-19 di Lingkungan Taman Banten Lestari,” … Uin Sunan Gunung …, vol. 51, no. Desember, 2021, [Online]. Available: https://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/view/1179%0Ahttps://proceedings.uinsgd.ac.id/index.php/proceedings/article/download/1179/1068
[9] M. A. Shofiyurroja, “Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukatif Economic Snake Ladder (Utange) Berbasis Android Pada Materi Kerjasama Ekonomi Internasional Kelas Xi Ips …,” Pros. Semin. Nas. Ekon. …, vol. 1, no. 4, pp. 411–417, 2021, [Online]. Available: http://conference.um.ac.id/index.php/esp/article/view/2117
[10] Y. F. Taopan, M. R. Oedjoe, and A. N. Sogen, “Dampak Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Perilaku Moral Remaja di SMA Negeri 3 Kota Kupang,” J. Kependidikan J. Has. Penelit. dan Kaji. Kepustakaan di Bid. Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, vol. 5, no. 1, p. 61, 2019, doi: 10.33394/jk.v5i1.1395.
[11] P. Rakian, E. Wantah, and J. Wuisang, “YUME : Journal of Management Identifikasi Masalah Dan Analisis Kebutuhan Pengembangan Materi Berbasis Web Pada Pembelajaran Ekonomi Kelas X Di Sma Negeri 1 Manado,” vol. 5, no. 3, pp. 573–580, 2022, doi: 10.37531/yume.vxix.346.
[12] R. Saputra, S. Thalia, and T. Gustiningsi, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Dengan Adobe Flash Pro Cs6 Pada Materi Luas Bangun Datar,” J. Pendidik. Mat., vol. 14, no. 1, pp. 67–80, 2019, doi: 10.22342/jpm.14.1.6794.67-80.
[13] R. A. Kusumaningrum, Iranita, and M.Syuzairi, “Online) ISSN,” Soj Umr., vol. 2, no. 2, pp. 1348–1357, 2021, [Online]. Available: http://www.bioline.org.br/
[14] D. PILENDIA, “Pemanfaatan Adobe Flash Sebagai Dasar Pengembangan Bahan Ajar Fisika : Studi Literatur,” J. Tunas Pendidik., vol. 2, no. 2, pp. 1–10, 2020, doi: 10.52060/pgsd.v2i2.255.
[15] Y. F. S. Romi, N. Rahmawati, and N. A. Amrullah, “Journal of Arabic Learning and Teaching MABAR : PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS 6 UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA ARAB KELAS VIII MTS,” Lisanul Arab J. Arab. Learn. Teach., vol. 9, no. 1, pp. 80–85, 2020, [Online]. Available: http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/laa
[16] N. Audie, “Peran Media Pembelajaran Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik,” Pros. Semin. Nas. Pendidik. FKIP, vol. 2, no. 1, pp. 589–590, 2019.
[17] I. Muhammad, F. Yolanda, D. Andrian, and S. Rezeki, “Pengembangan Media Interaktif menggunakan Adobe Flash CS6 Profesional pada Materi Relasi dan Fungsi,” J. Authentic Res. Math. Educ., vol. 4, no. 1, pp. 128–140, 2022, [Online]. Available: https://doi.org/10.37058/jarme.v4i1.3958
[18] R. Nafidah and B. Suratman, “Pengembangan Bahan Ajar Digital Interaktif Berbantuan Adobe Flash Pada Mata Pelajaran Korespondensi Kelas X OTKP di SMK YPM 3 Taman,” J. Pendidik. Adm. Perkantoran, vol. 9, no. 1, pp. 39–50, 2020, doi: 10.26740/jpap.v9n1.p39-50.
[19] Z. S. Edwar, R. Ardie, and L. Nulhakim, “Pengembangan Media Pembelajaran Adobe Flash CS6 pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 4, no. 1, pp. 498–507, 2021, doi: 10.31004/edukatif.v4i1.1576.
[20] A. F. Cs et al., “Jurnal Pendidikan Agama Islam Universitas Wahid Hasyim PENGEMBANGAN MACROMEDIA ADOBE FLASH CS 6 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SKI DI MTS AL-ASROR SEMARANG Prodi Pendidikan Agama Islam , Fakultas Agama Islam Universitas Wahid Hasyim Semarang Abstra,” vol. 10, no. 2, pp. 197–208, 2022.